Desarrollo del Pensamiento Artístico en Educación Secundaria 2017

Acerca del curso

El curso es una introducción al pensamiento artístico donde se destacan la exploración y experimentación de los elementos del arte desde una perspectiva interdisciplinaria, así como el desarrollo de las capacidades emocionales e intelectuales a partir de ejes para abordar la sensibilidad y la percepción; imaginación y fantasía; experiencia estética, apreciación y creatividad en articulación con los elementos básicos de las artes que los docentes deben conocer para organizar el trabajo educativo de los aprendizajes esperados en el aula.

Para abordar los aprendizajes esperados en educación secundaria en materia de artes, las actividades están diferenciadas por disciplina (Artes Visuales, Danza, Música y Teatro) para que los maestros elijan de acuerdo con la asignatura que imparten y puedan conocer y experimentar asuntos propios de las artes que correspondan al interés y desarrollo psicopedagógico de sus estudiantes.

Objetivo

Articular las actividades de aprendizaje para el desenvolvimiento del pensamiento artístico y la diversidad artística y cultural, acordes con los intereses de los jóvenes con la progresión pertinente para abordar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que promueven los lenguajes artísticos desde el desarrollo del pensamiento y la afectividad.

Contenidos

Unidad 1. Jóvenes y artes

Unidad 2. Desarrollo del pensamiento artístico: imaginación y experiencia estética

Unidad 3. Identidad de los jóvenes: cuerpo, sonido y movimiento

Unidad 4. Exploración en el arte: elegir un proyecto

Equipo de diseño


Rosa María Torres Hernández
Coordinadora General

Licenciatura, Maestría y Doctorado en Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. Presidenta del Consejo Mexicano de Investigación Educativa. Miem...



María Rivera García
Colaboradora

Es maestra en Desarrollo Educativo en la línea de Educación Artística de la Universidad Pedagógica Nacional en convenio con el Centro Nacional de las Artes. Participó como tutora en el curso e...



Sarai Alfaro Camarillo

Maestra en desarrollo educativo, en la línea de educación artística por la UPN y licenciada en pedagogía por la  misma institución. Participó como tutora en el diplomado virtual “La enseñ...



Norma Muñoz Sánchez

Maestra en promoción y desarrollo cultural en línea, por la Universidad Autónoma de Coahuila, licenciada en literatura dramática y teatro e ingeniería civil por la UNAM. Ha participado como as...



María Eugenia Reyes Jiménez

Maestra en desarrollo educativo, en la línea de educación artística por la UPN y licenciada en educación por la misma institución, licenciada en sociología por la UNAM. Ha laborado en la SEP,...



Mayela Cardona

Cursó estudios de la Licenciatura en Artes Plásticas en la Escuela de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmerada”. Cuenta con estudios en danza Contemporánea. Ha sido creadora y colaborad...



Alejandra Ferreiro Pérez

Bailarina, maestra e investigadora de danza y educación. Egresada de la Academia de la Danza Mexicana como profesora y ejecutante de danza folklórica. Ha estudiado pedagogía, educación e invest...



Alejandro Luis Castillo

Es un compositor, artista interdisciplinario y educador. Becario Fulbright, graduado con una doble maestría en Composición y Música por Computadora en la Universidad de Indiana. Licenciado en Co...


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Profesores y profesoras de secundaria interesados en conocer el enfoque pedagógico propuesto en el currículo y preocupados por desarrollar el pensamiento artístico de sus alumnos en concordancia con la transformación y la complejidad de sus procesos cognitivos, afectivos e identitarios.

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Registro cerrado

hourglass_full Duración

Del 3 de noviembre al 22 de diciembre, con una exigencia académica de 40hrs en línea.

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Gratuito

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Teléfono: (55) 41550011 (55) 41550000

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