El curso es una invitación para reflexionar sobre diferentes temáticas de género y su relevancia en el desarrollo psicosocial de niñeces y adolescencias, a través de la recuperación de planteamientos teóricos que permitan su comprensión, así como de actividades y referentes artísticos que posibiliten imaginar otras realidades y promover la equidad de género en las prácticas educativas y de crianza, partiendo de la premisa que niñas y niños tienen la capacidad de opinar, participar, aportar y, por tanto, contribuir en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

Comprender y reflexionar sobre diferentes temáticas de género y su relevancia en el desarrollo psicosocial y bienestar de niñeces y adolescencias, a través del uso de herramientas y actividades que involucren distintos lenguajes artísticos, con la finalidad de que lleven a cabo prácticas de crianza y educativas que promuevan la equidad de género.

Este curso de aprendizaje autogestivo está conformado por 4 módulos en los que podrás conocer y reflexionar sobre los siguientes temas además de adquirir herramientas prácticas a través de los procesos creativos que permitan fomentar la equidad de género con niñeces y adolescencias:

Módulo 1. ¿Qué es el género?

1.1 Sexo y género no son lo mismo.

1.2 Binarismo vs. diversidad.

1.3 Identidad de género.

1.4 Expresión de género.

1.5 Orientación sexual.

Módulo 2. Entre la producción y la reproducción: el aprendizaje y la incorporación del género en la vida de niñeces y adolescencias.

2.1 La socialización de género.

2.2 Roles, estereotipos y mandatos de género.

2.3. Internalización del androcentrismo y la misoginia.

Módulo 3. Reconociendo realidades dolorosas: discriminación y violencia de género contra niñeces y adolescencias

3.1 La igualdad de género.

3.2 Discriminación de género.

3.3 Violencias de género contra las niñeces y adolescencias.

Módulo 4. Construyendo otras realidades: la crianza y la educación como espacios seguros e igualitarios para niñeces y adolescencias.

4.1 Equidad de género: ¿es lo mismo que igualdad de género?

4.2 Coeducación y pedagogías feministas.

4.2.1 El primer e inevitable paso hacia la transformación: el trabajo contigo misma/e/o.

4.2.2 ¿Cómo poner en práctica la coeducación?

4.2.3 Las artes como herramientas de la educación en igualdad.